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Die Michael Schule, eine Waldorfschule für heilende Erziehung (Förderschule), liegt am südlichen Stadtrand Hamburgs. Hier unterrichten wir ganztags in Kleinklassen.

Die Michael Schule, eine Waldorfschule für heilende Erziehung (Förderschule), liegt am südlichen Stadtrand Hamburgs. Hier unterrichten wir ganztags in Kleinklassen.

Die Michael Schule, eine Waldorfschule für heilende Erziehung (Förderschule), liegt am südlichen Stadtrand Hamburgs. Hier unterrichten wir ganztags in Kleinklassen.

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„Einfach Mensch sein“ unter diesem Leitsatz leben und arbeiten in der Dorfgemeinschaft Tennental über 250 Menschen zusammen. Im Rahmen der Eingliederungshilfe begleiten wir Menschen mit Assistenzbedarf in unterschiedlichsten Wohn- und Werkstattangeboten. Als anthroposophische Einrichtung des Sozialwesens stehen wir für individuelle Begleitung, für Gemeinschaft und für eine nachhaltige und gesunde Entwicklung von Mensch und Umwelt. Zur Dorfgemeinschaft Tennental gehört eine Fachschule für Heilerziehungspflege mit ca. 45 Auszubildenden.

Die Lebensgemeinschaft Birkenhof e.V. ist eine sozialtherapeutische Einrichtung in der Ostheide vor den Toren Hamburgs.

Eine Stellenanzeige aus PUNKT UND KREIS.

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Anthropoi Bundesverband vertritt die Rechte und Interessen von ca. 17.000 Menschen mit  Assistenzbedarf und der sie begleitenden 176 Mitgliedsorganisationen.

Die Lebensgemeinschaft Bingenheim ist ein Lebensort Wohnangeboten für etwa 140 Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit sogenannter "geistiger Behinderung". Die Kinder und Jugendlichen besuchen unsere Waldorf-Förderschule mit den Förderschwerpunkten geistige Entwicklung, Lernen und sozial-emotionale Entwicklung. Die erwachsenen Bewohner arbeiten überwiegend in unserer anerkannten Werkstatt für behinderte Menschen (WfbM). Schule und Werktatt werden zusätzlich von externen Teilnehmern besucht. Mit unserem vielfältigen und breit gefächerten Aufgabengebiet sind wir ein sehr lebendiger, abwechslungsreicher und spannender Lebensort. Inhaltlich-konzeptionell gründet unsere Arbeit auf der anthroposophischen Geisteswissenschaft Rudolf Steiners.

Die Lebensgemeinschaft Bingenheim ist ein Lebensort Wohnangeboten für etwa 140 Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit sogenannter "geistiger Behinderung". Die Kinder und Jugendlichen besuchen unsere Waldorf-Förderschule mit den Förderschwerpunkten geistige Entwicklung, Lernen und sozial-emotionale Entwicklung. Die erwachsenen Bewohner arbeiten überwiegend in unserer anerkannten Werkstatt für behinderte Menschen (WfbM). Schule und Werktatt werden zusätzlich von externen Teilnehmern besucht. Mit unserem vielfältigen und breit gefächerten Aufgabengebiet sind wir ein sehr lebendiger, abwechslungsreicher und spannender Lebensort. Inhaltlich-konzeptionell gründet unsere Arbeit auf der anthroposophischen Geisteswissenschaft Rudolf Steiners.

Die Christophorus Gemeinschaft ist Partner für Menschen mit Assistenzbedarf und bietet in verschiedenen Einrichtungen Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen vielfältige unterstützte Schul-, Arbeits-, Lebens- und Wohnmöglichkeiten. Ziel ist höchstmögliche Lebensqualität, Arbeitszufriedenheit, gesellschaftliche Teilhabe und Inklusion.

Seit fast 60 Jahren setzt sich der Troxler-Haus Wuppertal e.V. dafür ein, Menschen mit Unterstützungsbedarfen eine aktive Lebensgestaltung zu ermöglichen. Um der intensiven Förderung auf ihrem Lebensweg gerecht zu werden und eine individuelle Entwicklung in vertrauensvoller Umgebung zu fördern, bietet der anthroposophisch geprägte Verein eine Vielzahl von Einrichtungen.

Das PARZIVAL-ZENTRUM ist ein Freies Kompetenzzentrum für Bildung, Förderung und Beratung auf Grundlage der Pädagogik Rudolf Steiners (Waldorfpädagogik).

Der jüngste Einrichtungsbereich ist die PARZIVAL-JUGENDHILFE. Unsere stationären Angebote gem. § 34 und §41 SGB VIII richten sich an männliche Jugendliche zwischen 12 und 21 Jahren mit unterschiedlichem kulturellen, biographischen und diagnostischen Hintergrund. Wir arbeiten auf der Grundlage der Traumapädagogik und gehen individuell auf die pädagogischen Bedarfe der zu Betreuenden ein. Wir legen Wert auf eine konstante Beziehungsarbeit und Kontinuität in der Betreuung.

Das PARZIVAL-ZENTRUM ist ein Freies Kompetenzzentrum für Bildung, Förderung und Beratung auf Grundlage der Pädagogik Rudolf Steiners (Waldorfpädagogik).

Das Parzival-Zentrum in Karlsruhe beherbergt ein Kinderhaus mit integrativen Kindergartengruppen, Kinderkrippen und einem Sonderschulkindergarten, mehrere staatlich anerkannte Schulen in freier Trägerschaft sowie die Parzival-Jugendhilfe. Das Angebot wird durch ein Kompetenzzentrum für notfallpädagogische Krisenintervention, einen Schulbauernhof und Angebote zur tiergestützten Intervention ergänzt. Grundlage ist die Pädagogik Rudolf Steiners (Waldorfpädagogik).

Das PARZIVAL-ZENTRUM ist ein Freies Kompetenzzentrum für Bildung, Förderung und Beratung auf Grundlage der Pädagogik Rudolf Steiners (Waldorfpädagogik).

Das Parzival-Zentrum in Karlsruhe beherbergt mehrere staatlich anerkannte Schulen in freier Trägerschaft – eine Förderschule, eine Schule für Erziehungshilfe, eine Schule für seelenpflegebedürftige Kinder, die Karl Stockmeyer Schule als inklusive, allgemeinbildende Schule, eine Sonderberufsfachschule und Berufsfachschule – sowie ein Kinderhaus mit integrativen Kindergartengruppen, Kinderkrippen und einem Sonderschulkindergarten. Der jüngste Einrichtungsbereich ist die Parzival-Jugendhilfe, die mehr als 30 junge Menschen vollstationär und ambulant betreut. Das Angebot wird durch ein Kompetenzzentrum für notfallpädagogische Krisenintervention, einen Schulbauernhof und Angebote zur tiergestützten Intervention ergänzt. Grundlage ist die Pädagogik Rudolf Steiners (Waldorfpädagogik).

Das PARZIVAL-ZENTRUM ist ein Freies Kompetenzzentrum für Bildung, Förderung und Beratung auf Grundlage der Pädagogik Rudolf Steiners (Waldorfpädagogik).

Das Parzival-Zentrum in Karlsruhe beherbergt mehrere staatlich anerkannte Schulen in freier Trägerschaft – eine Förderschule, eine Schule für Erziehungshilfe, eine Schule für seelenpflegebedürftige Kinder, die Karl Stockmeyer Schule als inklusive, allgemeinbildende Schule, eine Sonderberufsfachschule und Berufsfachschule – sowie ein Kinderhaus mit integrativen Kindergartengruppen, Kinderkrippen und einem Sonderschulkindergarten. Der jüngste Einrichtungsbereich ist die Parzival-Jugendhilfe, die mehr als 30 junge Menschen vollstationär und ambulant betreut. Das Angebot wird durch ein Kompetenzzentrum für notfallpädagogische Krisenintervention, einen Schulbauernhof und Angebote zur tiergestützten Intervention ergänzt. Grundlage ist die Pädagogik Rudolf Steiners (Waldorfpädagogik).

Der Handwerkerhof fecit ist eine anerkannte Werkstatt für behinderte Menschen (WfbM) und fördert deren berufliche und soziale Eingliederung. Unter dem verlängerten Dach der WfbM ist darüber hinaus eine Tagesförderstätte eingerichtet. Die Werkstatt wird in freier Trägerschaft unterhalten und arbeitet auf den Grundlagen der anthroposophisch orientierten Sozialtherapie im handwerklichen und kunsthandwerklichen Bereich.

Die Hermann Jülich Werkgemeinschaft e.V. bietet an drei Lebens- und Arbeitsorten in Schleswig-Holstein Betreuung für 130 Menschen mit Assistenzbedarf. Grundlage unserer sozialtherapeutischen Tätigkeit ist das anthroposophische Menschenbild. Wir stellen uns aktuell neu auf und möchten die einzelnen LebensOrte zukünftig in gleichberechtigten Tandems leiten. Am Platz Hamfelde leben zurzeit 41 Menschen mit Assistenzbedarf, die in der Kräuterwerkstatt, der Papierwerkstatt sowie in der Großküche tätig sind.